Desenvolvido pelo Instituto Braudel, o Círculo de Leitura nasceu da crença de que a leitura é uma forma de inclusão social que proporciona a ampliação do universo cultural, social e afetivo do adolescente e promove o autoconhecimento, a autoconfiança, o respeito pelas instituições e a cidadania.

Esse projeto, que atualmente engloba 27 escolas, 73 educadores e 2.300 alunos, consiste na promoção de encontros com grupos de oito a dez crianças e adolescentes nas escolas da rede pública para que eles leiam e discutam clássicos da filosofia e da literatura brasileira e universal.

Criados no ano 2000, os Círculos de Leitura são resultado de uma pesquisa que documentou a falta da prática de leitura, reflexão e diálogo no cotidiano das aulas das escolas públicas da periferia de São Paulo. Eles ocorrem semanalmente dentro e fora do horário escolar e contam com o apoio de professores e instituições parceiras.

Os grupos, organizados em formato de círculos, promovem a livre associação das ideias e utilizam o método de leitura em voz alta de obras que ressaltam valores e temas universais, essenciais na formação dos jovens. Em 2011, foram realizadas oficinas, vivências e encontros, além dos círculos de leitura semanais.

Resultados

Parceiros

Parceiros do Instituto Natura no projeto Círculo de Leitura
Técnicos