TRILHAS EM LEITURA

O Projeto TRILHAS de Leitura foi criado em 2009, em parceria com a Comunidade Educativa (Cedac). Trata-se de uma tecnologia social com um conjunto de materiais elaborado para auxiliar o trabalho dos professores em leitura, escrita e oralidade, e tem o objetivo de inserir as crianças do primeiro ano do Ensino Fundamental em um universo letrado.

O TRILHAS propõe um conjunto favorável ao processo de alfabetização e, consequentemente, ao alcance da meta de atingir 6 pontos no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) no País em 2022. Também está alinhado com o Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação que estabelece, entre outros objetivos, a alfabetização de todas as crianças até os 8 anos e o incentivo à leitura em sala de aula.

No ano passado, a iniciativa foi transformada em política pública pelo Ministério da Educação, e os materiais foram distribuídos para escolas de municípios considerados prioritários pela política do MEC, escolas prioritárias e de todas as capitais, grandes cidades e sistemas estaduais de ensino, beneficiando aproximadamente 3 milhões de alunos da rede pública de ensino e 72 mil instituições.

“O TRILHAS é inovador porque foca na alfabetização, fase até então pouco contemplada por propostas voltadas à leitura e escrita. Apresentar o mundo letrado à criança de uma forma tão dinâmica como o projeto propõe contribui muito para a alfabetização de qualidade”, analisa Cleuza Repulho, presidente da Undime (União dos Dirigentes Municipais de Educação).

Conheça aqui as escolas beneficiadas pelo Projeto TRILHAS.

Resultados

*estimativa